باورهای غیر منطقی در ارتباط با کودکان

خودگویه های غیر منطقی رایج

چنانچه عصبانیت و ناراحتی خودم را به او نشان ندهم او نخواهد فهمید که موضع من در قبال بد رفتاری اش جدی است.
او باید رفتار خود را اصلاح کند وگرنه من مادری بی کفایت هستم و همه هم این را خواهند فهمید و بدرفتاری او نشانه این است که به من احترام نمی گذارد و به من توجه ندارد.

اشتباهات رایج والدین در مسائل تربیتی

• وقتی والدین به اصطلاح خوب از دادن مسئولیت به کودکان امتناع می ورزند
• وقتی والدین به اصطلاح خوبه احترام متقابل را به فرزندان نمی اموزنده
• وقتی والدین از پاداش دادن رفتار خوب، غفلت میکنند.
• وقتی والدین ناخاسته رفتار خوب را با تنبیه پاسخ میدهند.
• وقتی والدین ناخواسته رفتار بد را پاداش می دهند.
• وقتی والدین از جریمه رفتاری کودک به دلیل بد رفتاری غفلت میکنند
• وقتی والدین در مقابل رفتار به کودک در حضور ديگران مدارا میکنند
• وقتی والدین روش تربیتی خود را مدام عوض میکنند
• وقتی والدین بی توجهی را جایگزین محبت می کنند.
• وقتی والدین در امور تربیت تصورات نا خوشایندی دارند.
• وقتی والدین تفاوت استبداد و قاطعیت را نمی دانند: بهتر است والدین هرگز قاطع بودن را با سخت گیری و استبداد یکی ندانند. سخت گیری با کودک ارتباط پیدا می کند در حالی که قاطع بودن با رفتار و احساس والدین مرتبط است سخت گیری به کنترل کردن کودک مربوط می شود و قاطع بودن طرز تلقی خاص یک فرد نسبت به تصمیماتش است.

راهکارهایی برای اصلاح رفتارهای مشکل دار

• والدین هر بار به تغییر یک رفتار متمرکز شوند.

امکان آنکه همه چیز ناگهانی و یکباره اصلاح شود وجود ندارد و دستورهای زیادی می تواند نتایج معکوس بر روی کودکان داشته باشد.

• تلاش شود قوانین، ساده و به شکل مثبت بیان شود.

جای آنکه به کودک گفته شود چه کاری را انجام ندهد نوع ثبت آن به کودک بیان شود.

• از تعریف مثبت برای اصلاح رفتار بد استفاده شود.
• به هر پیشرفت کوچکی توجه و سپس رفتار تحسین شود.
• پیامدهای طبیعی به رفتاری با جدیت اجرا شود.
• هیچگاه به بهانه های مختلف مثل مهمانی محیط غریبه، بودن در بیرون از خانه و … رفتار منفی بدون پیامد و بی پاسخ نماند چرا که آن رفتار ناخود آگاه تقویت شده است.
• در صورت نیاز از روش تصحیح بیش از حد استفاده شود.
• در صورت نیاز از روش برچسب زدن به احساس کودک استفاده شود.
• آموزش تشخیص و بیان احساسات به کودک به تمرین و تکرار بسیار نیاز دارد و والدین در تفسیر احساسات موقعیتهای خوبی در اختیار دارند با بزرگتر شدن احساسات میتوان به جای برچسب زدن از روشهای مستقیم تغییر احساسات بهره برد.
• از سایر روشهای سازنده استفاده شود
• در استفاده از راهکارها به سرشت و موقعیت منحصر به فرد و خاص فرزند توجه شود و در اجرای روش ها از خلاقیت نیز استفاده گردد.

تنها تمرکز روی نکات منفی نباشد و ضمن پیشگیری از بروز بدرفتاری از روشهای تشویقی به شکل تکراری استفاده نشود تا تاثیر کلام مثبت کاهش نیابد.

آنچه توصیه میشود مقاومت و امید و صبوری و پشتکار برای اصلاح بد رفتاری است.